常态化防控标准不降 泉州要求做好教育教学衔接
返校复学后常态化防控标准不降,泉州市要求严格个人卫生管理 做好教育教学衔接
本报讯 (记者曾聪虹)昨日,泉州市出台《关于进一步做好常态化疫情防控与返校复学有关工作的通知》,要求做到常态化防控标准不降、力度不减、要求不松、劲头不改,保证高三、初三复课健康持续,确保其他学段(年级)返校复课组织和教学秩序平稳有序。
通知要求,开学后,各地各校要坚持做好缺勤、早退、请假记录,对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报,对出现体温异常等可疑症状的师生员工落实处置的闭环管理;加大校园防控知识普及力度,把新冠肺炎疫情预防教育作为返学“第一课”和“必修课”;关注学生开学后的适应情况,对出现的心理问题进行积极引导;教育引导师生员工严格个人卫生管理,提倡勤洗手、常通风、戴口罩、不聚集等健康行为习惯,督促提高自我防护意识;外出必须佩戴口罩,随时保持手部卫生;社交场合人与人之间保持1米以上的距离,不往人多的地方扎堆,减少感染风险;就餐时尽量同向就座,面对面就座应错位,注意保持距离;体育锻炼时,选择室外运动场所和符合标准的室内场所,不同时使用同一器材锻炼,不开展人员聚集、身体密切接触的体育项目。
同时,各校要精心做好教育教学衔接,切实保障教育教学质量。
抓好心理和习惯过渡期。关注复学后师生的心理状态,制定包含起床、运动、学习、就餐等内容在内的作息时间表,指导帮助师生尽快适应学校生活。
“诊断”网上学情,因学定教。通过问卷调查、评估检测等方式“摸底”,对每个学生的实际学情进行梳理,灵活制定教学起点。依据整体学习效果和学生个体差异情况,在分析学情的基础上,尝试分层教学、分层辅导、二次教学、混搭式教学等个性化教学方案。
把握好教学进度和节奏。探索用有限的时间完成正常的教学任务的方法、途径,强化教研指导,优化教学方式,确保开足开齐开好国家规定课程,努力做到教学内容适量、教学时长适当,提高作业设计质量,严控作业总量,稳妥开展校内文体活动,为时间“扩容”“提质”。
上一篇:在线英语教育站上新风口
您可能感兴趣的文章
- 03-18「牢记总书记的嘱托·企业调研记」百炼马钢
- 02-21拼——中国民营企业奋力开创高质量发展新局面
- 12-27中国11月规模以上工业企业利润同比 29.5%,连续4个月实现
- 09-12日本岛根核电站2号机组定于2024年重启
- 07-21欧洲清算银行靠扣押俄资产获利颇丰
- 07-19日本市民团体开设网站 开展反对核污染水排海活动
- 05-24欧尔班:希望欧盟“在对华关系中坚持自身利益”,而不
- 05-15美国非法雇童工现象日益泛滥 童工法却进一步放宽
- 05-04最终可能让德国铁路陷入瘫痪
- 04-21韩国人看中国,心态为何发生变化?
阅读排行
内容推荐
- 03-18「牢记总书记的嘱托·企业调研记」百炼马钢
- 02-21拼——中国民营企业奋力开创高质量发展新局面
- 12-27中国11月规模以上工业企业利润同比 29.5%,连续4个月实现正增长
- 09-12日本岛根核电站2号机组定于2024年重启
- 07-21欧洲清算银行靠扣押俄资产获利颇丰
- 07-19日本市民团体开设网站 开展反对核污染水排海活动
- 05-24欧尔班:希望欧盟“在对华关系中坚持自身利益”,而不是遵从美国
- 05-15美国非法雇童工现象日益泛滥 童工法却进一步放宽
- 05-04最终可能让德国铁路陷入瘫痪
- 04-21韩国人看中国,心态为何发生变化?