钟启泉：中小学面临的挑战，是如何摆脱教育狂躁症

　　基础教育的第二属性是“基础性”。基础教育的使命就在于奠定每一个学生人格发展与学力发展的基础，即“学会做人”。20世纪的《学习权宣言》标志着世界基础教育已从传统的“精英教育”时代进入“大众教育”时代。“大众教育”强调所有学生“共同的基础教养”绝不是“平庸教育”，而是“卓越教育”。“卓越教育”不是仅仅满足于培育少数尖子生的所谓“卓尔不群”的教育，而是保障每一个学生的“学习权”，保障每一个学生能够达到他所能达到的发展高度，这就是新时代基础教育的定位和培育创新人才的价值诉求。