中国教育舆情周报

舆情聚焦：中小学语文教材“换血”

近日，语文出版社1-9年级语文教材修订完成，将于今秋在400余万学生中投入使用。此次修订有40%的课文被替换，古诗文比例大增。围绕“《南京大屠杀》一文去哪儿了”“为什么要更换40%的课文”等话题，语文出版社新版语文课本引发网友大讨论，且舆论波折：从被误解而遭“讨伐”，到澄清事实获点赞。

事实上，无论是压缩鲁迅的文章，还是收录金庸的《射雕英雄传》，每次语文课本修订，都能引发一次大讨论。

回顾语文教科书百年史，每次大规模课文替换，往往有着不同寻常的时代背景。

第一次，20年代的小学国语教育，用白话文全面替换文言文

第二次，50年代初期，思想政治教育成为语文教学的第一要务，朱自清的名作《背影》，被逐出教科书

第三次，从1954年起，学习苏联经验，中学阶段的“文学”课本大量选入名家名作和古诗文，淡化了政治宣传色彩

第四次，1958年，语文教材大换血。五四到解放前的传统名篇，几乎无一幸免被逐出了教科书

第五次，1966年，文化大革命爆发。毛主席著作成了语文教育的“基本教材”

第六次，改革开放后，传统经典文章逐渐回归，但与真正的思想解放仍有很大的距离

第七次，刚刚发生，语文版教科书40%文章换血，古诗文比例大增

根据中国教育舆情监测系统显示，5月23日-5月29日这一周，关于“新版语文教材”的话题舆论发酵，成为舆情热点。围绕该事件设置的舆情，正面信息占19.49%，负面信息占34.53%，中性信息45.99%。信息来源方面，新闻来源以46.61%排第一位。

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事件关注度分析

根据中国教育舆情系统数据监测显示，5月23日至5月29日对此相关的话题进行跟踪，本话题共捕获到话题信息414条，发现事件相关信息378条，其中负面信息177条。5月27日本话题达到舆论高峰，之后舆情信息量逐渐回落。

理念、课程、教师最重要，最后才是教材

在教育实施过程中，理念，课程，教师，这三个最重要，最后才是教材。在美国，严格讲是没有教材的。事事不应该讲教材，但我们对教材的期望太大了，于是很容易出现放大现象，教材难以承受！

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